Courses
My teaching experience in higher education started 2006. Various statistics courses for Bachelor and Master students in psychology and educational research are part of my teaching portfolio.
FAU Erlangen
- Lecture on Multivariate Statistics (Master level, 2025)
- Seminar on Diagnostics in Educational Research (Master level, 2025)
Otto Friedrich University Bamberg
- Lecture on Research Methods (Master level, 2023, together with Claus Carstensen)
- Seminar on Methods for Evaluation Research (Master level, 2018 - 2020)
- Seminar on Structural Equation Modeling (Master level, 2019 & 2022)
- Excercise on Multivariate Statistics (Master level, 2017 - 2023)
- Empirical Internship Course on Test Construction (Bachelor level, 2019 - 2020)
Friedrich Schiller Universtity Jena
- Excercise on Item Response Theory (Master level, 2012 - 2017)
- Excercise on Test Theory (Bachelor level, 2012 - 2017)
- Propädeutikum (Bachelor level, 2013 & 2016)
Own Courses as a Student Assistent
- Tutorial on Inference Statistics (Bachelor level, 2008 & 2009)
- Tutorial on Regression Analysis (Bachelor level, 2008 & 2009)
- Tutorial on Descriptive Statistics (Bachelor level, 2006 & 2007)
Workshops
I regularly teach workshops on quantitative research practices (postgraduate level).
2024
Einführung in die Analyse von Strukturgleichungsmodelle in R. Three-day online workshop for the Leibniz Institut for the Social Science (GESIS).
2023
Methods for Covariate Adjusted Group Comparisons. Full-day workshop for the Leibniz Institut for Educational Trajectories (LIfBi).
Group Comparisons with Structural Equation Models. Two-day workshop for the Leibniz Institut for Educational Trajectories (LIfBi).
2022
Einführung in die Analyse von Strukturgleichungsmodelle in R. Three-day workshop for the Leibniz Institut for the Social Science (GESIS).
2021
Einführung in die Analyse von Strukturgleichungsmodelle in R. Three-day online workshop for the Leibniz Institut for the Social Science (GESIS).
Strukturgleichungsmodelle für den Längsschnitt. Three-day online workshop for the German Institute for Adult Education (DIE).
2020
Einführung in die Strukturgleichungsmodellierung und kausale Effektschätzung mit R. Two-day workshop for the German Institute for Adult Education (DIE).
2013
Causal Inference in Non-Randomized Studies. Two-day workshop at the Spring School on Educational Measurement, Friedrich Schiller University Jena (together with Steffi Pohl).
Supervised Master Theses
2022
Eva Zink: Handling missing values in plausible value estimation: Empirical and simulated comparison of advanced modeling approaches
2021
Pauline Ehrsam: Kausale Effektschätzung in Large-Scale Assessments: Ist die Relevanz des latenten Vortests im Kontext von Kompetenzentwicklung generalisierbar?
2020
Tina Erhardt: Item-effects in psychological scales: Insights from longitudinal large-scale assessment data on life satisfaction and positive affect
2017
Katrin Clauß: Effekte in Logistischen Regressionen
2015
Desireé Thielemann: A latent state IRT model with latent item difficulty variables
2013
Tobias Buchholz: Entwicklung eines Selbsteinschätzungsinstruments zur Erhebung von Bindungsmerkmalen bei Erwachsenen: Eine item-response-theoretische Analyse gebräuchlicher, deutschsprachiger Bindungsfragebögen zur Messung von Bindungsängstlichkeit und -vermeidung.
Supervised Bachelor Theses
2022
Christian R. Diegel: Psychometrische Skalenbeurteilung für
Befragungsinstrumente im Nationalen Bildungspanel
2017
Martin Schirmer: Standardfehler bei der Schätzung kausaler Treatment-effekte bei der Adjustierung mit latenten und manifesten Kovariaten
2014
Johannes Brachem: Berücksichtigung latenter Kovariaten in ANCOVA-Verfahren bei quadratischem Kovariate-Outcome-Zusammenhang
Karoline Klie: Analyse des Zusammenhangs von Klassenwiederholern und Schülerleistungen - können leistungsschwache Schüler ihr Defizit aufholen?
Hendrik Hackfeld: Konvergenz des Erwachsenen-Bindungsprototypen-Ratings und Adult Attachment Interviews mit verschiedenen Selbstbeschreibungsinstrumenten zur Erfassung von Bindungsmerkmalen.